Ⅰ 专业建设与改进情况（★本页可续）

本  专  业  学  生  情  况

类  别

目前在校生人数

2009年招生人数

2012年毕业人数

2012年授学位人数

本  科

Ⅱ 教师队伍

Ⅱ-1 专业负责人

姓   名

性 别

出生年月

专业技术职务

定职时间

是否

兼职

最高学位或最后学历

（毕业专业、时间、学校、系科）

工作单位（至系、所）

本 人 近 5 年 科 研 工 作 情 况

总  体  情  况

在国内外重要学术刊物上发表论文共     篇；出版专著     部。

获 奖 成 果 共     项；其中：国家级     项；省部级     项；地市级     项。

目前承担项目共     项；其中：国家级     项；省部级     项；地市级     项。

近4年支配科研经费共     万元，年均科研经费     万元。

有 代 表 性 的 成 果

序号

成果（获奖项目、论文、专著）名称

获奖名称、等级或鉴定单位、时间

本人署名

次    序

1

2

3

4

目前承担的主要项目

序号

项   目   名   称

项目来源/科研经费（万元）

承担工作

1

2

3

4

本人指导（或兼职指导）研究生情况：

Ⅱ-2 专业教师队伍

Ⅱ-2-1 整体情况

教师中具有博士学位者比例

％

教师中具有博、硕士学位者比例

％

专 业 技 术 职 务

人数合计

35岁

以下

36至

45岁

46至

55岁

56至

60岁

61岁

以上

教授（或相当专业技术职务者）

副教授（或相当专业技术职务者）

讲师（或相当专业技术职务者）

Ⅱ-2-2 专业核心课程、专业课程教师一览表（★公共课教师不填，本表可续）

姓  名

性别

出生年月

职  称

最高

学位

授学位单位名称

获最高学位的专业名称

是否

兼职